Nuevos temas de Literatura Española de 2º de Bachillerato (Primera parte)

En Andalucía se ha decidido este curso 2018-2019 —por fin— cambiar el modelo de examen de acceso a la universidad. No son muchas las innovaciones; sin embargo, por escasas que sean, obligan al profesorado que imparte el nivel a “darle una vueltecita” a los recursos y materiales que han venido utilizando hasta el momento.

En el bloque de Literatura, que ahora tiene algo más de peso en la materia, se ha eliminado el tema de narrativa hispanoamericana —gran error, desde mi punto de vista y decisión que merecería una entrada monográfica del blog, si es que tuviera algún sentido seguir escribiendo un blog— y se han renombrado los temas, alterando, por tanto, el contenido de los mismos.

Por mi parte, ya he terminado con el reacondicionamiento de los temas correspondientes al período anterior a 1939. Los comparto, como en otras ocasiones, en un ingenuo intento de que la Red siga siendo útil, más allá del “vocerío insano” en que por momentos parece que se está convirtiendo.

Además de los temas teóricos, también he preparado un par de selecciones de textos: una de Antonio Machado, aunque no pertenezca al grupo de los elegidos, y otra de Luis Cernuda, poeta en el que debemos centrarnos, según los ponentes de las universidades.

La literatura española anterior a la Guerra Civil

Aunque ya en otra entrada de este blog puede encontrarse una única presentación con todos los contenidos, creo que es buena cosa ofrecerlos según la organización que se pide en las Pruebas de Acceso a la Universidad. Por ese motivo he parcelado el bloque temático en cuatro presentaciones, una con la evolución literaria del periodo que debe ser la primera parte de las tres cuestiones «de Selectividad» y tres más dedicadas a cada uno de los géneros.

Movimientos literarios anteriores a 1939

Literatura anterior a 1939 — Movimientos.001

La narrativa anterior a 1939

Narrativa anterior a 1939.001

La lírica anterior a 1939

Lírica anterior a 1939.001

El teatro anterior a 1939

Teatro anterior a 1939.001

Preparando el final de curso: comentarios-resumen

En 2º de Bachillerato el curso está prácticamente acabado. Por eso es conveniente que nos vayamos mentalizando para afrontar el próximo reto: la Prueba de Acceso a la Universidad, esa Selectividad que tanto nos preocupa.

Para preparar la prueba de Lengua y Literatura se me ha ocurrido que sería útil partir de una pequeña colección de textos sobre los que contestar las posibles preguntas del examen. El resultado ha sido una serie de siete fragmentos sobre los que practicar el comentario, por supuesto, y las otras cuestiones posibles. Dejo a continuación una tabla en la que se indica qué cuestiones se abordan en cada uno de los textos:

Pulse sobre la imagen para ampliarla
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Y, como no podía ser de otra manera, ahora van los enlaces a cada una de las propuestas de repaso:

Espero que os sea de utilidad este nuevo recurso; sin embargo, también sería conveniente consultar otros materiales que he ido publicando en el blog, especialmente los exámenes de los últimos años y las distintas formas en que puede preguntarse la sintaxis.

Ramón Mª del Valle-Inclán, grotesco personaje

Unidad didáctica que repasa la vida y obra del escritor y analiza una de sus principales obras, Luces de bohemia.

Pulse sobre la imagen para acceder a la unidad didáctica.
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Ramón Mª del Valle-Inclán: Luces de bohemia (adaptación cine)

Adaptación cinematográfica de la obra de Valle-Inclán.

Textos literarios para comentar

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  1. Antonio Muñoz Molina: «La literatura».
  2. Luis Cernuda: «Unos cuerpos son como flores» (resuelto aquí).
  3. Antonio Machado: «He andado muchos caminos».
  4. Juan Ramón Jiménez: «Cuando yo era el niñodiós».
  5. Ramón Mª del Valle-Inclán: «Escena XI de Luces de bohemia» (resuelto aquí).
  6. Ramón Mª del Valle-Inclán: «Luces de bohemia (fragmento de la escena IV)».
  7. Camilo José Cela: «Fragmento de La familia de Pascual Duarte».
  8. Alberto Méndez: «Los girasoles ciegos (de la segunda derrota)».
  9. Alberto Méndez: «Los girasoles ciegos (de la cuarta derrota)».
  10. Ángel González: «Elegido por aclamación».
  11. León Felipe: «Como tú».
  12. Gabriel García Márquez: «Crónica de una muerte anunciada (fragmento)».
  13. Pío Baroja: «Alcolea» (fragmento de El árbol de la ciencia). Comentario resuelto.
  14. Rubén Darío: «Lo fatal».
  15. Rafael Alberti: «Mis ventanas…».

Valle-Inclán: Luces de bohemia, escena XI (comentario resuelto)

Llega un tableteo de fusilada. El grupo se mueve en confusa y medrosa alerta. Descuella el grito ronco de la mujer, que al ruido de las descargas, aprieta a su niño muerto en los brazos.

LA MADRE DEL NIÑO.- ¡Negros fusiles, matadme también con vuestros plomos!

MAX.- Esa voz me traspasa.

LA MADRE DEL NIÑO.-¡Que tan fría, boca de nardo!

MAX.- ¡Jamás oí voz con esa cólera trágica!

DON LATINO.- Hay mucho de teatro.

MAX.- ¡Imbécil!

El farol, el chuzo, la caperuza del SERENO, bajan con un trote de madreñas por la acera.

EL EMPEÑISTA.- ¿Qué ha sido, sereno?

EL SERENO.- Un preso que ha intentado fugarse.

MAX.- Latino, Ya no Puedo gritar… ¡Me muero de rabia!… Estoy mascando ortigas. Ese muerto sabía su fin… No le asustaba, pero temía el tormento… La Leyenda Negra en estos días menguados es la Historia de España. Nuestra vida es un círculo dantesco. Rabia y vergüenza. Me muero de hambre, satisfecho de no haber llevado una triste velilla en la trágica mojiganga. ¿Has oído los comentarios de esa gente, viejo canalla? Tú eres como ellos. Peor que ellos, porque no tienes una peseta y propagas la mala literatura por entregas. Latino, vil corredor de aventuras insulsas, llévame al Viaducto. Te invito a regenerarte con un vuelo.

DON LATINO.- ¡Max , no te pongas estupendo!

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Literatura española anterior a 1939

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